مهارت آموزی، پایه اساسی تولید دانش بنیان است/ اخذ مجوز راه اندازی مجتمع نوآوری و فناوری مهارت بنیان

به گزارش پایگاه خبری دیده بان البرز، رضا باجولوند، رئیس مرکز تربیت مربی و پژوهش‌ های سازمان آموزش فنی و حرفه ‌ای کشور مستقر در کرج در گفت و گو با رادیو البرز ضمن تبریک هفته مهارت، این مجموعه را متولی آموزش های مهارتی غیررسمی دانست و گفت: سازمان آموزش فنی و حرفه ‌ای کشور دارای ۶۴۰ مرکز دولتی و ۱۲ هزار آموزشگاه آزاد است.

وی با بیان اینکه اینکه تنها مرکز تربیت مربی کشور که پشتیبانی و تعلیم مربیان مراکز آموزشی را بر عهده دارد در کرج واقع شده و در خاورمیانه جایگاه ویژه ای دارد، به عضویت مرکز تربیت مربی در شبکه جهانی آموزش فنی و حرفه ‌ای یوونیوک اشاره کرد و افزود: مساحت مرکز ۱۵ هکتار است و ۱۷ دپارتمان تخصصی دارد، البته وجود مرکز (ITC) و اداره کل فنی و حرفه ای استان، برای البرز یک فرصت است.

رئیس مرکز تربیت مربی و پژوهش‌ های سازمان آموزش فنی و حرفه ‌ای کشور با اشاره به اینکه مرکز تربیت مربی مستقر در کرج پایگاه اصلی مسابقات مهارت و اردوی تیم ملی مهارت است، تصریح کرد: با توجه به فناوری روز و تکنولوژی های پیشرفته، رقابت در عرصه مسابقات ملی مهارت سنگین است چرا که کشورهای شرکت کننده صاحب نظر هستند.

باجولوند عنوان کرد: در مدتی که سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در مسابقات جهانی حضور پیدا کرده است، شاهد کسب مدال نقره و دیپلم افتخار در برخی رشته ها بوده ایم، همچنین توانسته ایم با کشورهای توسعه یافته از نظر صنعتی و آموزش و فنی حرفه ای رقابت کنیم یا بعضا در سطح بالاتری از آن ها قرار گرفته ایم.

به گفته رئیس مرکز تربیت مربی و پژوهش‌ های سازمان آموزش فنی و حرفه ‌ای کشور، سازمان آموزش فنی و حرفه ای، آموزش ها را بر اساس استانداردهای بین المللی و طبقه بندی بین المللی مشاغل (ایسکو ۲۰۰۸) ارائه می دهد و گواهینامه های صادر شده توسط آن در اغلب کشورها دارای اعتبار است چرا که اولویت آن ها به جای مدرک گرایی، صلاحیت است.

وی اظهار کرد: با توجه به اینکه سازمان آموزش فنی و حرفه ای و وزارت کار جزو سازمان بین المللی کار هستند، گواهینامه های مرکز تربیت مربی در سایر کشورها دارای اعتبار است، همچنین مهارت آموزی پایه اساسی تولید دانش بنیان است و افراد در این عرصه نیارمند مهارت هستند.

باجولوند تصریح کرد: مرکز تربیت مربی کارآفرینی را در استانداردهای آموزشی مد نظر قرار داده و به محیط زیست توجه کرده است، اخیرا هم برای پیوند مهارت آموزی و مقوله دانش بنیان، مجوز راه اندازی مجتمع نوآوری و فناوری مهارت بنیان را اخذ کرده است.

رئیس مرکز تربیت مربی و پژوهش‌ های سازمان آموزش فنی و حرفه ‌ای کشور ادامه داد: مجتمع مذکور با توجه به حضور استارتاپ ها، با نگاه مهارت آموزی سعی دارد تکنولوژی های روز را شناسایی کند و به سمت نوآوری گام بردارد، البته در اغلب استان ها ارتباط های لازم با مراکز رشد و پارک های علم و فناوری برقرار شده است.

وی با اشاره به اینکه باید شهروندان را با مهارت های روز آشنا و برای آینده کار آماده کرد، افزود: مهارت آموزی نیاز به فرهنگسازی و آگاه سازی دارد؛ رسانه ها بر مهارت آموزی تاکید دارند و ۵۰ درصد فارغ التحصیلان در آموزش های مهارتی شرکت می کنند.

باجولوند با اشاره به تغییر جهت از مدرک گرایی به مهارت آموزی، بیان کرد: آموزش های رسمی و مهارتی مکمل یکدیگر هستند، اغلب کشورها به سمت دانشکده حرفه ای ۳۶۰ درجه حرکت می کنند تا افراد در کنار آموزش رسمی نگاهی هم به مهارت ها برای توانمندی داشته باشند.

رئیس مرکز تربیت مربی و پژوهش‌ های سازمان آموزش فنی و حرفه ‌ای کشور یکی از الزامات آموزش فنی و حرفه ای را تعامل با صنعت دانست و مطرح کرد: امیدواریم این تعامل ساختارمند شود و شاهد توسعه مهارت آموزی در کشور باشیم. اخیرا هم مرکز تربیت مربی با دفتر لایه اوزون تفاهم نامه ای منعقد و دوره ای بین المللی با استادی از کشور استرالیا برگزار کرد.

وی با اشاره به اینکه امکان تربیت عملی به صورت مجازی فراهم و دوره مذکور با زبان انگلیسی برای مربیان برگزار شد، گفت: سازمان آموزش فنی و حرفه ای صرفا مباحث فنی را پیگیری نمی کند و مهارت های نرم اعم از کارآفرینی، اخلاق حرفه ای و محیط زیست را نیز در دستور کار قرار داده و در بعد فنی، اقتصادی و اجتماعی گام های موثری برداشته است.

رئیس مرکز تربیت مربی و پژوهش‌ های سازمان آموزش فنی و حرفه ‌ای کشور خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه البرز استانی صنعتی است، سازمان آموزش و فنی و حرفه ای با محوریت تربیت مربی به سمت تربیت استادکاران مهارتی پیش رفته است. اکنون در حال شناسایی استادکاران صنعتی و ساماندهی آن ها در سامانه هستیم تا در اراه آموزش به عموم مشارکت کنند.

انتهای پیام/